О проекте
Проект "Мечтай! Твори! Удивляй!" представляет собой уникальную возможность для детей, подростков, педагогов и семейных команд проявить свои творческие способности и разнообразить образовательный процесс. Наша олимпиада призвана развивать не только интеллектуальные навыки, но и творческую одаренность участников. В рамках мероприятия будут представлены различные конкурсы и задания, способствующие раскрытию потенциала каждого участника. Уникальность и разнообразие предлагаемых форматов делает творческую олимпиаду значимым событием в области развития творческого мышления и индивидуальных способностей.
Методические рекомендации
Цели и задачи
Цель проекта состоит в обеспечении нового качества в системе дополнительного образования, ориентированного на поддержку и развитие творческого потенциала одарённых и талантливых обучающихся посредством проектной деятельности, а также распространение передового педагогического опыта на основе внедрения передовых методических подходов и инновационных технологий.
- Современные вызовы и решения проектной деятельности в дополнительном образованииИзучить состояние проблемы выявления потенциала и эффективности внедрения проектной деятельности в систему дополнительного образования, имеющийся эффективный опыт её решения в контексте повышения качества дополнительного образования в современных условиях, с учетом потребностей одаренных и талантливых обучающихся и требований современного рынка труда.
- Анализ эффективности технологий проектной деятельностиПроанализировать существующие виды технологий проектной деятельности, направленные на воспитание и обучение одарённых детей и подростков в дополнительном образовании.
- Изучение опыта других стран и регионовИзучить опыт применения этих технологий в других регионах и странах для выявления успешных практик и возможных ограничений.
- Оценка выбранных технологийОценить доступность и применимость выбранных технологий в условиях реализации инновационного проекта.
- Обмен опытомОрганизовать обмен опытом и сотрудничество с другими образовательными учреждениями и организациями, занимающимися проблемами одарённых детей и инновационной педагогики, ориентированных на поддержку и развитие творческого потенциала талантливых обучающихся посредством проектной деятельности.
- Мониторинг и анализ результатовПровести мониторинг и анализ результатов внедрения предложенных рекомендаций и технологий, внести необходимые корректировки.
- Разработка модели поддержки творческого потенциалаРазработать комплексную модель учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, ориентированных на поддержку и развитие творческого потенциала одарённых и талантливых обучающихся через проектную деятельность, а также на распространение передового педагогического опыта на основе внедрения передовых методических подходов и инновационных технологий в системе дополнительного образования.
- Разработка рекомендацийРазработать рекомендаций по внедрению и адаптации выбранных технологий для повышения качества дополнительного образования и развития творческого потенциала одарённых обучающихся.
- Апробация модели учебно-методических и учебно-лабораторных комплексовПровести апробацию модели учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, ориентированных на поддержку и развитие творческого потенциала одарённых и талантливых обучающихся через проектную деятельность, а также на распространение передового педагогического опыта на основе внедрения передовых методических подходов и инновационных технологий в системе дополнительного образования.
- Разработатка методических материаловРазработать пакет методических материалов по организации проектной деятельности в рамках дополнительного образования, обеспечивающих поддержку и развитие творческого потенциала одарённых и талантливых обучающихся.
- Распространение передового опытаРаспространить полученный передовой педагогический опыт среди педагогов дополнительного образования муниципального образования Темрюкский район и других регионов.
- Развитие партнерских связейРазвивать партнерские связи между образовательными организациями, активно развивающими на своей базе проектный метод в учебно-воспитательной работе с детьми и подростками.
- Осуществлять поиск талантливых детей
- Мотивация участниковСовершенствовать мотивацию участников образовательных организаций к участию в творческой олимпиаде педагогического мастерства и детско-юношеского творчества «Мечтай! Твори! Удивляй!».
- Развитие профессиональной компетентности педагоговРазвивать профессиональную компетентность педагогов по вопросам организации работы с одаренными детьми посредством творческой проектной деятельности в дополнительном образовании.
- Привлекать родителей к творческой проектной деятельности ребенка – сотрудничество, содействие, партнерство.
- Привлекать родительскую общественность к поддержке и развитию способных и талантливых обучающихся.
ОТЧЁТЫ
Модель системного внедрения технологии творческой проектной деятельности в дополнительном образовании
Мероприятие
На сайте Института развития образования Краснодарского края был опубликован "Каталог инновационных мероприятий для системы образования Краснодарского края на 2025 год". В этот каталог вошло и наше инновационное мероприятие, организованное Центром детского творчества!
В 2025 году III районная творческая олимпиада педагогического мастерства и детско-юношеского творчества под названием «Мечтай! Твори! Удивляй!» будет проходить в рамках нашей инновационной площадки, посвященной повышению качества дополнительного образования через системное внедрение технологии творческой проектной деятельности.
Наша олимпиада нацелена на раскрытие творческого потенциала как детей и их родителей, так и педагогов. Мы уверены, что такие мероприятия способствуют развитию креативности, критического мышления и сотрудничества, что крайне важно в современном образовательном процессе.
Следите за нашими новостями! В начале января будет опубликовано положение о проведении олимпиады в 2025 году!
Давайте вместе создавать будущее образования в Краснодарском крае, полное вдохновения и возможностей для творчества!
Каталог: clck.ru/3F7LzY
В 2025 году III районная творческая олимпиада педагогического мастерства и детско-юношеского творчества под названием «Мечтай! Твори! Удивляй!» будет проходить в рамках нашей инновационной площадки, посвященной повышению качества дополнительного образования через системное внедрение технологии творческой проектной деятельности.
Наша олимпиада нацелена на раскрытие творческого потенциала как детей и их родителей, так и педагогов. Мы уверены, что такие мероприятия способствуют развитию креативности, критического мышления и сотрудничества, что крайне важно в современном образовательном процессе.
Следите за нашими новостями! В начале января будет опубликовано положение о проведении олимпиады в 2025 году!
Давайте вместе создавать будущее образования в Краснодарском крае, полное вдохновения и возможностей для творчества!
Каталог: clck.ru/3F7LzY
Мы рады сообщить, что в рецензируемом научном сетевом издании «Педагогическая перспектива» (2025. № 1(17)) была опубликована научная статья, посвящённая актуальным вопросам системы дополнительного образования. Статья под названием "Повышение качества дополнительного образования через системное внедрение технологии творческой проектной деятельности" написана Олесей Григорьевной Исахановой, педагогом-организатором и научным руководителем инновационной площадки Центра детского творчества.
В своей работе Олеся Григорьевна рассматривает важную проблему недостаточной теоретико-методологической и практической разработанности способов развития творческого потенциала одарённых и талантливых обучающихся в контексте творческой проектной деятельности. Она подчеркивает, что данная технология является мощным инструментом, позволяющим создавать новаторские продукты и способствует более глубокому вовлечению детей в образовательный процесс.
Статья акцентирует внимание на необходимости системного подхода к внедрению технологии творческой проектной деятельности в систему дополнительного образования, что может значительно повысить его качество и эффективность.
Данная публикация станет полезным ресурсом для педагогов, исследователей и всех, кто заинтересован в развитии творческих способностей обучающихся. Прочитать статью можно по ссылке: doi.org/10.55523/2... , не упустите возможность ознакомиться с передовым опытом!
В своей работе Олеся Григорьевна рассматривает важную проблему недостаточной теоретико-методологической и практической разработанности способов развития творческого потенциала одарённых и талантливых обучающихся в контексте творческой проектной деятельности. Она подчеркивает, что данная технология является мощным инструментом, позволяющим создавать новаторские продукты и способствует более глубокому вовлечению детей в образовательный процесс.
Статья акцентирует внимание на необходимости системного подхода к внедрению технологии творческой проектной деятельности в систему дополнительного образования, что может значительно повысить его качество и эффективность.
Данная публикация станет полезным ресурсом для педагогов, исследователей и всех, кто заинтересован в развитии творческих способностей обучающихся. Прочитать статью можно по ссылке: doi.org/10.55523/2... , не упустите возможность ознакомиться с передовым опытом!
- Педагогическая перспектива. 2025. №1(17):
Повышение качества дополнительного образования через системное внедрение технологии творческой проектной деятельности
В рецензируемом научном сетевом издании «Педагогическая перспектива» (2025. № 4 (20)) была опубликована научная статья, посвящённая актуальным вопросам системы дополнительного образования. Статья под названием "Творческая проектная деятельность как инструмент патриотического воспитания детей (на примере проекта «Знамя Победы»)" написана Олесей Григорьевной Исахановой, педагогом-организатором и научным руководителем инновационной площадки Центра детского творчества.
Статья рассматривает творческую проектную деятельность как инструмент патриотического воспитания детей, подчёркивая, что личностно‑значимые проекты обеспечивают эмоциональную вовлечённость и помогают сформировать устойчивую связь с историей Отечества; в качестве примера приводится образовательный проект «Знамя Победы» (Центр детского творчества Темрюкского района), цель которого — через коллективное создание символического полотна воспитать у детей и их семей уважение к историческому прошлому, любовь к Родине, укрепить единство поколений и сохранить память о героях Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.
Прочитать статью можно по ссылке: clck.ru/3QNYRN
- Педагогическая перспектива. 2025. №1(17):
Повышение качества дополнительного образования через системное внедрение технологии творческой проектной деятельности
Летопись лучших педагогов-наставников
"Летопись лучших педагогов-наставников" представляет собой инициативу, направленную на выявление и отмечание вклада выдающихся педагогов в развитие образования. Педагоги-участники олимпиады пишут статьи, в которых подробно описывают достижения и методы работы известных педагогов-наставников Темрюкского района. Это позволит не только отметить заслуги педагогов, но и способствует обмену ценным опытом, а также повышению их профессиональной репутации. Такой проект способствует укреплению образовательного сообщества и развитию культуры педагогического творчества в районе.
Татьяна Борисовна Евтушенко
Татьяна Александровна Анисимова, участник Олимпиады в своей статье "Педагог-наставник - это..." рассказывает о своей коллеге, замечательном педагоге, прекрасной и самобытной женщине, Татьяне Борисовне Евтушенко.
Лилия Владимировна Лёзная
Олеся Григорьевна Исаханова, участник Олимпиады педагогического мастерства "Мечтай! Твори! Удивляй!" в своей статье "Лучший педагог-наставник!" рассказывает о своей коллеге, замечательном художнике-педагоге, о леди-солнце - Лилии Владимировне Лёзной.
Вера Ивановна Волкова
Людмила Николаевна Назаренко, участник Олимпиады педагогического мастерства "Мечтай! Твори! Удивляй!" в своей статье "Прекрасный наставник - это Волкова Вера Ивановна!" рассказывает о талантливом педагоге, прекрасном наставнике - Вере Ивановне Волковой.
Татьяна Александровна Анисимова
Светлана Сергеевна Веклич, участник Олимпиады педагогического мастерства "Мечтай! Твори! Удивляй!" в своей статье "Прекрасный наставник, это - Татьяна Александровна Анисимова!" рассказывает о своём наставнике, Почётном работнике сферы образования Российской Федерации - Татьяне Александровне Анисимовой.
Алёна Ильинична Пятак
Наталья Александровна Скударнова, участник Олимпиады педагогического мастерства "Мечтай! Твори! Удивляй!" в своей статье "Замечательный наставник - Алёна Ильинична Пятак!" рассказывает о талантливом педагоге, замечательном наставнике - Алёне Ильиничне Пятак.
Тамара Ивановна Неведрова
Наталия Викторовна Чернышева, участник Олимпиады педагогического мастерства "Мечтай! Твори! Удивляй!" в своей статье "Увлеченная искусством" рассказывает о Заслуженном работнике культуры Кубани, талантливом педагоге, своём наставнике - Тамаре Ивановне Неведровой.
Ольга Васильевна Журавлёва
Людмила Владимировна Голубева, участник Олимпиады педагогического мастерства "Мечтай! Твори! Удивляй!" в своей статье "Мудрый наставник, это - Ольга Васильевна Журавлёва!" рассказывает о своей коллеге, эрудированном, умном, требовательном, справедливом, доброжелательном и понимающем педагоге - Ольге Васильевне Журавлёвой.
Диссеминация опыта работы:
